ISSN 1674-3865  CN 21-1569/R
主管:国家卫生健康委员会
主办:中国医师协会
   辽宁省基础医学研究所
   辽宁中医药大学附属医院

中国中西医结合儿科学 ›› 2024, Vol. 16 ›› Issue (4): 277-280.

• 儿童脑性瘫痪康复专栏 •    下一篇

渐进性抗阻训练对痉挛型脑性瘫痪儿童活动和参与能力的影响

  

  • 出版日期:2024-08-25 发布日期:2024-08-26

  • Online:2024-08-25 Published:2024-08-26

摘要: 目的 在国际功能、残疾和健康分类(儿童青少年版)(ICF-CY)层面下,探讨渐进性抗阻训练对脑性瘫痪(简称脑瘫)儿童活动和参与能力的影响,为提高脑瘫儿童临床治疗效果提供依据。方法 研究对象为2021年1~12月在佳木斯大学附属第三医院收治的痉挛型双瘫脑瘫儿童40例,随机分为对照组和观察组各20例。对照组接受常规康复训练,观察组接受渐进性抗阻训练和常规康复训练,每组均治疗3个月。治疗前后分别给予儿童功能独立性评定量表(Wee-FIM)、中文版残疾儿童能力评定量表(PEDI)、日常生活活动能力评定量表(ADL)、活动的游戏性检查表(TOP)评定,评估两组儿童活动和参与能力。结果 观察组治疗后Wee-FIM、PEDI、ADL和TOP评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 渐进性抗阻训练可有效改善痉挛型双瘫脑瘫儿童的活动和参与能力。

关键词: 脑性瘫痪, 渐进性抗阻训练, 活动, 参与, 儿童